Noticias

Concluyó el relevamiento territorial de Vuelta del Río: “vamos a seguir adelante para llegar al título comunitario”

vueltadelrio sMiembros de la comunidad mapuche-tehuelche “Vuelta del Río”, del departamento Cushamen, ofrecieron hoy una conferencia de prensa para dar a conocer importantes novedades producidas en el marco de la Ley Nacional de Emergencia Indígena. El abogado de la comunidad, Gustavo Macayo, explicó que la comunidad recibió el informe final del relevamiento territorial, es decir, la carpeta técnica con el resultado de los trabajos de relevamiento realizados por el Instituto Nacional de Asuntos Indígenas, conjuntamente con la Universidad Nacional de la Patagonia.

“Esta carpeta tiene muchísima información técnica, aspectos históricos, antropológicos, geográficos, jurídicos, mapas desarrollados por agrimensores y por la propia comunidad”, relató el letrado, quien aclaró que este relevamiento se realizó en el marco de la Ley de Emergencia Indígena, de octubre del 2006, que paraliza todos los desalojos de comunidades indígenas en todo el país y ordena un relevamiento territorial de todas las comunidades. “Este relevamiento va muy lento y actualmente se ha relevado sólo un 12,5 % de todas las comunidades que hay en el país”.

“Vamos a seguir adelante para poder llegar a lograr el título comunitario. El título comunitario dicta que nosotros podemos hacer muchas cosas en nuestra comunidad. Es un documento de derecho muy importante que la comunidad sostiene, para armar proyectos, hacer y tener una mejor calidad de vida para toda la gente de nuestra comunidad”, dijo Marcelo Calfupan, miembro de la comunidad.

Este informe será agregado a las pruebas en la causa judicial, actualmente suspendida por la Ley de Emergencia Indígena, que la comunidad sostiene con la familia El Kazen. “Ya hay muchísimas pruebas, pero esta carpeta técnica, al ser un documento público, reafirma toda la prueba que existe… hay muchos elementos que dan cuenta de que esta comunidad es sobreviviente de la Conquista del Desierto y está radicada en ese territorio desde finales del siglo XIX”, explicó Macayo.

Extracto de la conferencia de prensa con declaraciones de Gustavo Macayo, Silvio Huilinao y Marcelo Calfupan:

Foto: Federico Ovidi

Nota relacionada: Relevamiento de pueblos originarios, “la dualidad del discurso y la mentira como herramienta”

Se estrena documental sobre Carlos Fuentealba en el día del maestro

carlos fuentealbaLuciano Zito, director de "Carlos Fuentealba. Camino de un maestro", contó detalles del documental que se transmitirá a las 19:00 este miércoles 11 de septiembre, en el marco del día del maestro, por el Canal Encuentro. El documental relata aspectos de la vida del docente asesinado en Nequén por la policía mientras reclamaba en una protesta docente el 4 de abril del año 2007. “Una de las grandes preguntas que nos movilizaba era quién era Carlos Fuentealba, porque desgraciadamente tuvo esa característica de que su nombre pasó a hacerse más conocido a través de la muerte que de la vida, por lo menos a nivel mediático”, explicó Zito.

Extracto de la nota a Luciano Zito:

Desbordes en el arroyo Esquel y el río Percy produjeron inundaciones en varios sectores

crecida arroyo esquelLas intensas lluvias que se registran desde hace varios días en la zona hicieron desbordar algunos sectores tanto del arroyo Esquel como del río Percey en Trevelin y varios vecinos sufrieron inundaciones y algunos tuvieron que ser evacuados. En Esquel hay una importante cantidad de casas precarias construidas a la vera de arroyo en la zona del barrio Badén y sus moradores tuvieron que refugiarse en el gimnasio de la Escuela Nº 210 del Barrio Badén. Una importante cantidad de vecinos acercaron donaciones de ropa, pañales y comida para los afectados por la crecida.

“Te da bronca porque ellos están calentitos y nosotros somos los que nos recagamos de infeliz ahí, y tenemos hijos, pero cuando hay que votar están todos ahí buscando votos… te da impotencia de ver la gente como estaba ayer, lloraba porque perdió todo, parecía que se iba a terminar todo ayer”, expresaba un vecino del barrio Badén que tuvo que refugiar a sus hijos en el gimnasio de la escuela, pero que no se animaba a dejar su casa por miedo a que le roben. Otra vecina que vive en un terreno que habría comprado a la municipalidad se quejaba de que nunca le advirtieron que estaba la posibilidad de desborde del arroyo en esa zona.

Por otra parte, en Trevelin, vecinos de la zona ubicada entre el puente de la ruta hacia el Parque Nacional los Alerces y el puente de la ruta hacia la represa hidroeléctrica denuncian que sus casas están en riesgo de inundación porque desde el municipio no se han realizado las obras de defensa sobre el río Percy, a pesar de que desde el Instituto Provincial del Agua (IPA) de habían bajado los fondos para la obra. “Ayer hablamos con el secretario de gobierno, con Oscar Silva, y, textuales palabras, se declaró incompetente… es muy grave”, expresó la vecina de Trevelin, Laura Ortiz.

Extracto de notas a vecinos inundados del barrio Badén:

 

Extracto de la nota a Laura Ortiz:

Exámenes de ingreso a la secundaria: “hay un perfeccionamiento de la exclusión en la provincia del Chubut”

examen ingresoSusana Díaz, responsable de la Cátedra Abierta de Derechos Humanos de la UNPSJB y miembro de la Asociación Pro Derecho de los Niños, habló sobre el pedido que presentaron ante Consejo Provincial de la Niñez Adolescencia y Familia (CONAF) para que se suspendan los exámenes de ingreso en las escuelas chubutenses con sobredemanda porque consideran que este sistema afecta los derechos de niños y adolescentes respecto de los principios de igualdad.

Díaz explicó que este sistema de evaluación se implementó en el 2004 por medio de un decreto que otorgaba potestad a las escuelas sobredemandadas a convocar a un examen de ingreso. Los alumnos que no alcanzan la nota requerida “terminan siendo excluidos del sistema, terminan abandonando, totalmente desestimulados porque se les agota toda posibilidad de sentir satisfacción por ir a la escuela”. En la nota piden que el Ministerio de Educación elabore un plan de acción educativa que sea inclusivo, porque este sistema de exámenes de ingreso se convierte en “un perfeccionamiento de la exclusión”, en el que no sólo los alumnos son estigmatizados, sino también las escuelas que no son sobredemandadas y pasan a ser consideradas de segunda o tercera categoría, a las que los alumnos concurren totalmente desmotivados. “Los padres preocupados porque sus hijos ingresen a las escuelas los mandan a maestras particulares y se va generando un gran negocio donde la educación termina siendo una mercancía”.

Por otra parte, Díaz explicó que la publicación de los nombres de los alumnos que habían superado el examen de ingreso y los que habían quedado fuera va en contra de la Convención Internacional de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, “amerita un recurso de amparo de parte de los padres”.

Extracto de la nota a Susana Díaz:

Argentina avanza en la aprobación del trigo transgénico

trigo transgenicoRaquel Chan, directora del Instituto de Agrobiotecnología del Conicet-Universidad Nacional del Litoral, destacó el desarrollo del trigo transgénico y aseguró que los alimentos modificados no generan impactos en la salud humana, “una cosa es la planta, que no es peor que la otra, y otra cosa es el uso de herbicidas y agroquímicos y cualquier otro producto químico para aumentar la productividad”.

Chan explicó que en este momento el trigo transgénico, que tiene un gen de girasol que lo haría más resistente a la sequía y a la salinidad y aumentaría su nivel de productividad, se encuentra en la etapa de ensayos para comprobar que tenga el mismo valor nutricional que el no transgénico, que no tenga efectos tóxicos para la salud humana y que no tenga efectos nocivos para el medioambiente. Los ensayos lo está realizando la empresa privada Bioceres, conformada por productores agropecuarios argentinos. “El desarrollo, hasta llegar a la primer patente, fue hecho en el laboratorio del Estado, luego se hizo una asociación con la empresa Bioceres hace 10 años, y ellos hicieron el desarrollo de los cultivos de interés agronómico”.

Extracto de la nota a Raquel Chan:

Más artículos...

Página 10 de 201

10